為深入學(xué)習貫徹黨的二十大精神，推動(dòng)經(jīng)管教學(xué)部工作創(chuàng )新發(fā)展，經(jīng)管教學(xué)部黨支部組織全體黨員和青年理論小組成員開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習吐闻，共同探討如何將黨的二十大精神融入人才培養方案、優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結構，以達到摸清教育教學(xué)現狀，找準教改突破口，精準服務(wù)提質(zhì)量的目的。

（一）學(xué)生精準畫(huà)像扔水。為實(shí)現教師真教、學(xué)生真學(xué)符匾，推動(dòng)教師樹(shù)立以學(xué)生為中心的教育理念，經(jīng)管教學(xué)部組織教師分析學(xué)生的生源結構，特別是在職情況窍钧、性別構成、區域分布柿蝴、前置學(xué)歷及專(zhuān)業(yè)背景等學(xué)生畫(huà)像，為下一步根據學(xué)生實(shí)際情況，建設有用易學(xué)的學(xué)習資源提供科學(xué)支撐。

（二）口述經(jīng)管歷史锹遗。為傳承經(jīng)管優(yōu)秀傳統，厘清經(jīng)管歷史女嘲，經(jīng)管教學(xué)部邀請學(xué)校黨委副書(shū)記劉臣和學(xué)院老教師圍繞經(jīng)管歷史與優(yōu)秀傳統展開(kāi)系列座談，為新員工融入經(jīng)管大家庭提供堅實(shí)保障。

（三）科學(xué)分析專(zhuān)業(yè)洋印。經(jīng)管教學(xué)部為推動(dòng)人才培養改革，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)學(xué)習資源，對學(xué)部所有招生專(zhuān)業(yè)情況進(jìn)行了科學(xué)分析徘键，剖析了各個(gè)專(zhuān)業(yè)的招生趨勢，特別是重點(diǎn)剖析了招生專(zhuān)業(yè)下降的原因丢习，并提出了具體的整改舉措搀突。

（一）持續強化數字賦能。為貫徹落實(shí)黨的二十大關(guān)于推進(jìn)教育數字化的重要論述措辩，服務(wù)學(xué)校數字化大學(xué)建設工程，經(jīng)管教學(xué)部持續強化數字賦能误即，著(zhù)力提升教師數字素養，圍繞專(zhuān)業(yè)數字化轉型舉辦系列學(xué)術(shù)沙龍，推進(jìn)題庫和網(wǎng)絡(luò )教學(xué)團隊建設泰琢。

（二）提升創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)素養。為深入貫徹黨的二十大精神锭环，落實(shí)黨中央關(guān)于創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的戰略部署，探索開(kāi)放教育新商科人才培養的新途徑，提升學(xué)生的創(chuàng )新精神德撬、創(chuàng )業(yè)意識、創(chuàng )業(yè)能力，增強學(xué)生的綜合競爭力，經(jīng)管教學(xué)部多措并舉，改造創(chuàng )業(yè)基礎課程从驱，籌辦新商科創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽。

（三）著(zhù)力調整專(zhuān)業(yè)結構。為貫徹落實(shí)黨的二十大報告提出的建設教育強國要求寻咒，響應學(xué)校學(xué)歷教育“創(chuàng )優(yōu)提質(zhì)”戰略，經(jīng)管教學(xué)部根據專(zhuān)業(yè)發(fā)展情況，及時(shí)修改專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)祸榨，如將酒店管理專(zhuān)業(yè)更名為酒店管理與數字化運營(yíng)專(zhuān)業(yè)；合并市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)三個(gè)招生類(lèi)別；提前布局學(xué)部未來(lái)學(xué)科發(fā)展，重點(diǎn)支持工商管理悦要、應用經(jīng)濟學(xué)和電子商務(wù)等學(xué)科發(fā)展琉扁。

（四）修訂人才培養方案。人才培養方案是推動(dòng)黨建與業(yè)務(wù)深度融合的突破口與落腳點(diǎn)。經(jīng)管教學(xué)部實(shí)時(shí)根據黨的最新理論成果與政策動(dòng)態(tài)掖阶，修訂人才培養方案。經(jīng)管教學(xué)部組織教師深入研討版掘，將黨的二十大精神融入各專(zhuān)業(yè)人才培養方案瘫絮。

通過(guò)數字賦能痹升、調整專(zhuān)業(yè)結構、修訂人才培養方案等措施苫厦，一方面確保了黨的二十大精神及時(shí)有效地貫徹落實(shí)，能夠與開(kāi)放教育經(jīng)管類(lèi)各個(gè)專(zhuān)業(yè)相融合，找到了一條黨建與業(yè)務(wù)融合的發(fā)展之路，加快構建高質(zhì)量終身教育體系观状；另一方面逐步讓教師樹(shù)立了以學(xué)生為中心的理念，為實(shí)現教師真教、學(xué)生真學(xué)奠定了堅實(shí)基礎膝腻。

藍圖已經(jīng)繪就，奮斗正當其時(shí)汁尺。經(jīng)管教學(xué)部將認真學(xué)習貫徹習近平經(jīng)濟思想和習近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，及時(shí)將黨的創(chuàng )新理論，特別是經(jīng)濟領(lǐng)域最新政策要求融入人才培養全過(guò)程，積極探索體現開(kāi)放教育特色的經(jīng)管類(lèi)人才培養之路牧帅，持續為受教對象提供易學(xué)有用的學(xué)習資源。

監制：何菁

編輯：薛寒

審核：吳亞祺