為貫徹落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，推動(dòng)國家開(kāi)放大學(xué)機械類(lèi)專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)改革，培養學(xué)生的操作能力和創(chuàng )新能力，增強崗位技能玉掸，提高人才培養質(zhì)量藕皂，營(yíng)造重實(shí)踐窃叔、強創(chuàng )新的育人環(huán)境，2022年6月至11月，國家開(kāi)放大學(xué)學(xué)生工作與教師發(fā)展部聯(lián)合理工教學(xué)部舉辦了“國開(kāi)工匠杯”學(xué)生數控技能大賽荠刃，大賽以“賽技能稍闯、促教學(xué)胸蛛、育工匠”為主題绒极。本次數控技能大賽在國家開(kāi)放大學(xué)辦學(xué)體系引起極大關(guān)注奇钞，各分部組織學(xué)生積極參與，經(jīng)過(guò)總部初審、專(zhuān)家網(wǎng)上初評等環(huán)節，最終挑選出入圍決賽的作品26件。
11月16日理工教學(xué)部組織專(zhuān)家對入圍決賽的作品進(jìn)行了現場(chǎng)評審，專(zhuān)家組由中國航天科工集團第二研究院的大國工匠以及清華大學(xué)界湘、北京理工大學(xué)门躯、中國農業(yè)大學(xué)和北方工業(yè)大學(xué)的資深教授組成缘滥。專(zhuān)家組嚴格按照評分標準拂极，對參賽選手提交的工藝卡片、加工源程序呢呛、工件加工精度犯祠、三坐標檢測報告等材料進(jìn)行了客觀(guān)公正的評判玉转，評選出了本次比賽的個(gè)人組和團體組獲獎作品碱跃。
為加快高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能人才培養，國家開(kāi)放大學(xué)機械工程與自動(dòng)化學(xué)院積極探索機械類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革猬肖，創(chuàng )新人才培養模式，踐行“行業(yè)指導、工程引領(lǐng)、創(chuàng )新驅動(dòng)”三位一體綜合育人宗旨。以人才市場(chǎng)職業(yè)能力需求為主線(xiàn)，以素質(zhì)教育為核心，在充分了解職業(yè)能力需求的基礎上，將教學(xué)內容與工作過(guò)程相融合翰乃，不斷提高學(xué)生運用專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能解決生產(chǎn)一線(xiàn)工程技術(shù)問(wèn)題的能力。本次舉辦的“國開(kāi)工匠杯”學(xué)生數控技能大賽延幻，作為一種檢驗學(xué)生學(xué)習效果，展現學(xué)生操作技能與職業(yè)素養的途徑楔牵，不僅可以有效地提升學(xué)生的技能水平廷诺，加強學(xué)生之間、師生之間的交流互動(dòng)第六，還可以加強雙師型隊伍的培養，從而有效地促進(jìn)教學(xué)改革的推進(jìn)捷家，為社會(huì )培養更多的優(yōu)秀人才。