農林醫藥學(xué)院黨支部開(kāi)展2024年第八期“書(shū)香農醫”讀書(shū)分享活動(dòng)

為貫徹落實(shí)黨的二十屆三中全會(huì )對深化教育綜合改革的重要部署役咐，深刻認識教育數字化的重要意義，不斷推進(jìn)開(kāi)放教育數字化轉型伯躏。9月12日梁蹬，農林醫藥學(xué)院黨支部開(kāi)展了2024年第八期“書(shū)香農醫”讀書(shū)分享活動(dòng)蹭玻，活動(dòng)由馮利副院長(cháng)主持坠讳，部門(mén)全體黨員将宪、入黨積極分子补蛋、青年理論學(xué)習小組成員、專(zhuān)任教師參加。

李冰結合前期閱讀《職業(yè)教育數字化發(fā)展報告（2023版）》的心得體會(huì )做了精彩分享历蔑。她介紹了職業(yè)教育數字化轉型的背景和意義抄烫，分析了職業(yè)教育數字化的重要數據栏号，總結了職業(yè)教育數字化發(fā)展的現狀辅搬、特征和存在問(wèn)題绿相。最后，她分享了自己關(guān)于“數字化會(huì )怎樣改變職業(yè)教育？”“職業(yè)教育數字化的影響程度及面臨的挑戰是什么副砍？”等問(wèn)題的深入思考。

馮利說(shuō)，黨的二十屆三中全會(huì )提出“數智”一詞，體現了數字化與智能化融合發(fā)展的數智化趨勢已經(jīng)成為產(chǎn)業(yè)共識闸蜗，是新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的重要引擎榔晃。教育數字化將會(huì )在人才培養目標、教育方式植兰、虛擬仿真實(shí)訓等方面對職業(yè)教育的發(fā)展產(chǎn)生重要影響。我們要深刻領(lǐng)悟教育數字化轉型的重要意義，通過(guò)閱讀相關(guān)書(shū)籍和查閱相關(guān)材料積極了解最新技術(shù)成果场斑，結合教育教學(xué)實(shí)際加強學(xué)習和運用就栽，以數字化改革促進(jìn)開(kāi)放教育高質(zhì)量發(fā)展讲侵。

與會(huì )老師紛紛表示，在今后的教育教學(xué)工作中要持續加強學(xué)習，深刻認識教育數字化轉型的重要意義膘睬，積極探索數字化賦能教育教學(xué)新范式，不斷提高人才培養質(zhì)量自恳，為開(kāi)放教育高質(zhì)量發(fā)展和建設全民終身學(xué)習的學(xué)習型社會(huì )痹兜、學(xué)習型大國貢獻力量。